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使學生適應未來就業的各類業種及職等狀況,以軟體模擬學生就業後的各種角色,其所需要進行企畫與決策的狀況,藉由團隊合作,訂定出適當的經營決策。 |
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畢業學生可從事管理相關性質的工作,如: 製造業、零售業(門市經營連鎖)、物流業等行業。 |
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1、短程計畫:
(1) 各類軟體的購買與引進。
(2) 教室電腦設備的購置。
(3) 業師指導,提供各類決策所需的相關訊息。
2、中程計畫:
(1) 建立操作經營模式。
(2) 參加各類競賽,擴大經營模擬範圍。
3、長期計畫:
結合校外實習課程,實際參與企業運作。 |
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1、分組練習,集結團隊精神與思考,產生腦力激逿,以解決複雜的企業問題。
2、課堂報告,可參考競爭者的企業經營結果,修正本體企業未來的營運方向。
3、分享決策成果,瞭解團員共識的經營成效。 |
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